近日，由杭州市教育局主辦、杭州青少年活動中心承辦的2019年杭州市中小學(xué)生戲劇、舞蹈現(xiàn)場比賽在杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院落下帷幕，來自各區(qū)、縣（市）及直屬學(xué)校的22個戲劇節(jié)目和34個舞蹈節(jié)目入圍現(xiàn)場比賽，吸引了千余名中小學(xué)生參與其中，短短一天的現(xiàn)場比賽賽程，代表了杭州市中小學(xué)生藝術(shù)教育的最高水平，匯聚了杭州市中小學(xué)生最新潮最硬核的戲劇舞蹈排練成果。

由青少年宮藝術(shù)團(tuán)選送的戲劇節(jié)目《三個和尚》在本次比賽中大放異彩， 榮獲戲劇比賽表演小學(xué)乙組一等獎，同時也創(chuàng)造了杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)青少年宮在杭州市中小學(xué)生戲劇舞蹈比賽中的歷史最佳成績。

杭州市中小學(xué)生戲劇舞蹈比賽貫徹以藝為媒、立德樹人的比賽宗旨，旨在充分推動基礎(chǔ)教育藝術(shù)課程改革，提升市中小學(xué)師生戲劇創(chuàng)編能力和表演水平，并為下一屆省、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)排練預(yù)備節(jié)目。在每年一度的比賽過程中，涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀作品參與其中，是杭州市范圍內(nèi)規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響范圍最廣的戲劇舞蹈類專業(yè)賽事。

《三個和尚》在“三個和尚沒水喝”的故事基礎(chǔ)上對原作進(jìn)行了有針對性的改編，主要講述寺里的師兄師弟三人圍繞喝水所產(chǎn)生的矛盾與糾葛，最終明白互相協(xié)作和分工配合的道理，該作品由杭州錢塘新區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)小木偶演藝團(tuán)的全體學(xué)員組成參演團(tuán)隊。

自2019年4月份杭州市中小學(xué)生戲劇舞蹈比賽啟動以來，青少年宮參賽團(tuán)隊開始就劇本寫作、舞臺表現(xiàn)等各種問題進(jìn)行研究，對服裝道具、細(xì)節(jié)表現(xiàn)等問題進(jìn)行打磨。為了更好的做好工作，老師們到課堂中去尋找問題，到外校交流汲取先進(jìn)經(jīng)驗，邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，不斷進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。

老師們從日常生活的點點滴滴尋找靈感，最終確定了故事展開—師弟支招—取水受阻—茅塞頓開的基本故事線，在戲劇節(jié)目指導(dǎo)、多藝術(shù)形式穿插和舞臺表現(xiàn)力提升教學(xué)方面積累了豐富了經(jīng)驗，同時也為校外藝術(shù)教學(xué)取得突破做出思考和努力。

參賽師生認(rèn)真?zhèn)滟?，刻苦鉆研一等獎戲曲舞蹈，通力合作，充分展現(xiàn)了開發(fā)區(qū)青少年宮師生們追求理想，錘煉本領(lǐng)、求是奮發(fā)的精神風(fēng)貌。

從備賽到參賽，從節(jié)目錄制報送直至現(xiàn)場比賽角逐，活動部、藝術(shù)團(tuán)、文藝中心組積極組織各相關(guān)職能部門，從節(jié)目培育到系統(tǒng)推進(jìn)，形成合力。極大激發(fā)了老師們內(nèi)容創(chuàng)新、形式優(yōu)化、教學(xué)改革的熱情一等獎戲曲舞蹈，有力地推動教學(xué)、演出、比賽三者融合，實現(xiàn)了市級中小學(xué)生戲劇舞蹈比賽獲獎的新突破。

這一次在杭州市中小學(xué)生戲劇舞蹈比賽取得歷史性突破一等獎戲曲舞蹈，在質(zhì)和量上取得了雙飛躍，這是開發(fā)區(qū)青少年宮全體教師切實推進(jìn)教學(xué)改革，貫徹落實藝術(shù)課程優(yōu)質(zhì)化總體方略，培養(yǎng)聚焦新時代、創(chuàng)新能力強的中小學(xué)生藝術(shù)人才的生動體現(xiàn)。

圖文 | 劉旭

編輯 | 馮振輝

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