1、京劇臉譜的色彩與人物性格 從色彩上說線描京劇臉譜，現在的京劇臉譜有紅紫黑白藍綠黃老紅瓦灰金銀等色，這是從人物自然膚色的夸張描寫，發展為性格象征的寓意用色 一般說來，紅色描繪人物的赤膽忠心，義勇無儔紫色象征智勇。

2、京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨細有因，決非僅僅為了好看不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了臉譜的通用色彩含義為 紅色 一般忠勇俠義，多為正面角色其線描京劇臉譜他有諷刺意義，表示。

3、用不對稱的線條畫出的扭曲的臉的意思是畫京劇臉譜，畫京劇臉譜時為突出人物面貌丑陋或品行不端，特意將左右臉及五官的色彩用不對稱的線條畫出扭曲的臉甚至歪斜錯位。

4、1初步了解京劇臉譜， 通過觀察操作發現了解京劇臉譜的特點 2通過給臉譜涂色，激發幼兒表演的欲望 3激發幼兒熱愛民族文化的情感 活動準備 1課件圖片臉譜 2幼兒繪畫用品 3作業紙線描京劇臉譜我的臉 活動過程 一導入 談。

5、1 欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發對京劇藝術的興趣 2 學習用語言表達對京劇臉譜的感受 3 通過對京劇中人物的動作，激發幼兒學習的興趣 準備 臉譜貼于墻面，孫悟空，二郎神，包公京劇碟片道具旗寶劍刀。

6、1學習用鮮艷的色彩和夸張對稱的圖案設計京劇臉譜 2初步了解京劇文化，知道京劇是中國特有的藝術 二活動準備 油畫棒墊板空白臉譜人手一份 三活動過程 1欣賞京劇片段 1請幼兒欣賞京劇唱段，引起活動的興趣。

7、2鼓勵幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜 3鼓勵幼兒以桌布為背景，用線描法進行添畫 三作品點評 1表揚線條排列密集，畫得大的幼兒鼓勵其他幼兒更大膽一些 2花瓶臉譜帶著所有的quot新伙伴quot隨音樂做各種京劇動作走出。

8、2鞏固復習線描，學會用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現力和想象力 準備 1胖花瓶若干只，臉譜一個 2水彩筆蠟筆人手一份 3說唱臉譜音樂磁帶，錄音機 過程 一引出課題 1放音樂，出示京劇臉譜。

9、教師小結他們都像我們一樣有眼睛鼻子耳朵嘴巴，但是臉譜上有許多顏色，我們沒有，臉譜上的圖案很漂亮，是對稱的 2教師引導幼兒討論京劇臉譜的顏色及圖案代表的意義，初步感受京劇藝術象征夸張的手法 幼兒自由討論 師小結紅。

10、師小朋友，線描京劇臉譜你們看，老師帶來了幾張京劇臉譜，我們一起來觀察一下，好嗎？ 幼好 A第一次觀察 師在觀察之前，老師要提一個小小的要求，請你們把你看到的，覺得有趣特別的地方找出來告訴大家，好嗎？ 老師和幼兒一起探討 老師小結小。

11、參軍戲中的副凈，等于現在京劇中的“架子花臉”，一般都表演性格粗豪莽撞的人物，如三國演義戲里的張飛的涂面逐漸演變而來 色畫方法 京劇臉譜的色畫方法，基本上分為三類揉臉抹臉勾臉臉譜最初的作用，只是夸大劇中角色。

12、京劇臉譜的色畫方法，基本上分為三類揉臉抹臉勾臉臉譜最初的作用，只是夸大劇中角色的五官部位和面部的紋理，用夸張的手法表現劇中人的性格心理和生理上的特征，以此來為整個戲劇的情節服務，可是發展到后來，臉譜由簡到繁由粗。

13、京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”關于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具京劇臉譜，是根據某種性格性情或。

14、化妝時在整個面部先涂上一種顏色作為主色，以夸張膚色，再勾畫眉眼鼻口的部位和細致的面部肌肉紋理，表現出人物的神態此類臉譜畫法極為講究，要求筆鋒準確有力，形象傳神，用筆類似中國畫的線描。