1、針對(duì)這些戲曲元素的綜合啟迪，輔導(dǎo)中要因勢(shì)利導(dǎo)循序漸進(jìn)地不斷傳遞讓孩子練練臺(tái)步學(xué)學(xué)指法聽(tīng)聽(tīng)唱腔由淺入深，讓戲曲指法教學(xué)視頻他們熟悉鑼鼓經(jīng)擺亮相練工架，再讓他們學(xué)一些程式化的表演手法如開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)劃船抬轎等；摘要 文章依據(jù)戲曲表演的特征和戲曲演員的基本素質(zhì)要求，對(duì)戲曲專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練及藝術(shù)修養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行初步探討，闡述戲曲指法教學(xué)視頻了戲曲演員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練與文化修養(yǎng)的重要性和必要性 關(guān)鍵詞 戲曲演員專(zhuān)業(yè)技能藝術(shù)修養(yǎng) 表演藝術(shù)是以演員自身來(lái)塑造人物形；其演奏的曲目大都以民歌地方戲曲民間小曲和戲劇曲牌為素材，因此周家班嗩吶具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和民間風(fēng)味，深受群眾喜愛(ài)，下面，就嗩吶吹奏技巧知識(shí)，周家班與各位進(jìn)行分享 嗩吶的醒哨與試音周家班嗩吶藝人用嘴將哨面浸濕即浸哨后；廣泛流行在中國(guó)南方各地，最適于獨(dú)奏或合奏，是江南絲竹蘇南吹打潮州笛套鑼鼓等地方音樂(lè)和昆曲等戲曲音樂(lè)中富有特色的重要樂(lè)器之一2梆笛 因伴奏梆子戲曲而得名這種笛子通常分為F調(diào)梆笛G調(diào)梆笛A調(diào)梆笛管身；不知道戲曲指法教學(xué)視頻你教多大年紀(jì)的人學(xué)戲如果是小孩，可以看一些比較有故事性，比較簡(jiǎn)單易懂的戲比如拾玉鐲柜中緣賣(mài)水中的表花稍微大一些的孩子可以聽(tīng)一些有講故事情節(jié)的唱段，比如借東風(fēng)甘露寺中勸千歲空城；打鼓的時(shí)候大拇指是完全張開(kāi)的，這樣會(huì)最大程度的保持手部的平衡，并且在擊打比較快的節(jié)奏時(shí)不會(huì)傷害大拇指，否則大拇指就會(huì)打到邊緣鑼鼓是戲劇節(jié)奏的支柱是漢族民俗文化中必不可少的樂(lè)器戲曲的唱念表演舞蹈武打。

2、它不僅僅用于兩個(gè)同度音之間，在任何音程的任何音上都可以使用，尤其是戲曲或民間樂(lè)曲中應(yīng)用較為廣泛其發(fā)音方法同于疊音，不過(guò)疊音一般是標(biāo)記在曲調(diào)上，戲曲指法教學(xué)視頻我們?cè)诖底鄷r(shí)要有意識(shí)的重視它 “喚音”吹法則是無(wú)意識(shí)的疊音吹奏，它不但出現(xiàn)在；演奏三弦，左手按弦，右手指彈弦或用撥子拔弦，其指法都源于琵琶3由于三弦琴桿無(wú)品，彈奏旋律時(shí)音域間高低變化自由，可奏出各種滑音，在所有說(shuō)唱戲曲和歌唱伴奏中，都能很好地起到襯托作用，在轉(zhuǎn)調(diào)和演奏有半音的樂(lè)曲；科班是在各種不同類(lèi)型的學(xué)戲方式中最普遍的一種，也是培養(yǎng)演員在數(shù)量上最多的一種，它是以一種集團(tuán)方式授藝的教學(xué)場(chǎng)所，成功系數(shù)較高，也就是好演員出得最多捧場(chǎng) 今泛指故意替別人的某種活動(dòng)或局面吹噓 在戲曲中，捧場(chǎng)；15弦的最低音就是1 如果你的譜子最低音不是1的話，那你就必須換調(diào)，看譜子最低音是哪個(gè)你就拉哪個(gè)弦的音，另外，這幾個(gè)調(diào)的指法其實(shí)是大同小異的，具體的每本基本書(shū)上都有，而且一般都配有圖示，稍稍練習(xí)下就OK了的。

3、奏山東民間 樂(lè)曲和地方戲曲時(shí)，用re指法，上把位的mi和sa0連用時(shí)，可采用高控制方法使，mi音孔發(fā)出misa0和saomi兩個(gè)音高，其效果細(xì) 膩圓滑而吹奏silasa0三個(gè)吾時(shí)，又可同時(shí)半開(kāi)dosila三個(gè)音孔，采用低控制方法而發(fā)音；在弓法上，阿炳以短弓見(jiàn)長(zhǎng)，經(jīng)常使用一字一弓，音量飽滿堅(jiān)實(shí)有力，如切分弓顫弓頓弓提弓小抖弓斷弓等他的連弓用得不多，但很有特點(diǎn)，他吸取了戲曲音樂(lè)中弦樂(lè)的運(yùn)弓方法，由弱拍進(jìn)入強(qiáng)拍，形成弓法上的；京劇中4指全扣向掌心，唯獨(dú)伸直大拇指的指法叫英雄指京劇舞臺(tái)常見(jiàn)指法1英雄指四指全扣向掌心，唯獨(dú)伸直大拇指2怒指拇指和無(wú)名指其余三指分開(kāi)3蘭花指拇指搭住中指指根部，食指用勁而有力，形如蘭花；另外可以讓他們自己在紙上畫(huà)臉譜，戴在臉上當(dāng)面具，扮演京劇中的角色，模仿他們的動(dòng)作引發(fā)興趣最重要，寓教于樂(lè)，逐漸深入，如果老停留在一個(gè)地方無(wú)論大人孩子都會(huì)乏味準(zhǔn)備向?qū)I(yè)方面發(fā)展的就要加上舞蹈身段，口傳；因?yàn)槎趧≈邪缪莸氖桥c演員伴唱的角色在拉戲曲時(shí)，特別要注意仿聲腔的揉弦，右手的腕動(dòng)作，生硬的雙手和隨便亂換弦換弓的方式，破壞和改變曲中切分節(jié)奏和連弓符號(hào)的不當(dāng)方法，都拉不出戲曲風(fēng)格來(lái)。

4、關(guān)于京劇入門(mén)發(fā)聲方法教學(xué)視頻如下初學(xué)京劇發(fā)音是氣沉丹田，就是小腹下面一點(diǎn)，不要用嗓子發(fā)聲，嗓子不要緊張，完全放松，然后慢慢的嘗試發(fā)聲，需要注意的是發(fā)聲方法一定要準(zhǔn)確京劇入門(mén)發(fā)聲 慢慢地深深吸一口氣，記得用腹式。

5、從光緒六年1880創(chuàng)辦小榮椿科班，到光緒三十年創(chuàng)辦的富連成科班，都實(shí)行苦練幼功技術(shù)第一的教學(xué)方法1919年南方建立的南通伶工學(xué)社歐陽(yáng)予倩任主任，1930年在北京建立的中華戲曲專(zhuān)科學(xué)校焦菊隱等任校長(zhǎng)，1934年創(chuàng)辦的山東省立劇院。