1、鴨蛋絡子掛端午的鴨蛋句子賞析了多半天端午的鴨蛋句子賞析，什么時候孩子一高興，就把絡子里的鴨蛋掏出來，吃了 11端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以 12用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是很多地方都有的 13有一個風俗不知別處有。

2、1這句話是口語，有著淡淡的幽默2引用了袁枚的文章，這段話寫出了高郵鴨蛋的使用方法，夸獎了高郵鴨蛋。

3、“孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把蛋殼碰破蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋里而洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！”原來鴨蛋殼還有如此妙用，這也是只有孩子才能。

4、這是一般人通常不會注意的，但仔細一想，卻又大合情理可不是嗎鴨蛋居然有的樣子蠢，有的秀氣，而鴨蛋的形狀也確實有蠢笨與秀氣之別句中的quot蠢quot與quot秀氣quot在平淡中而有了味道生活中的情趣真是無處不在的。

5、第三部分則寫了端午節吃鴨蛋的風俗，如掛ldquo鴨蛋絡子rdquo往蛋殼里裝螢火蟲等孩子們玩的把戲文章閑適自由，如同隨意聊天，作者在文中表達了自己對生活的感受和體驗，讀起來予人一種親切自然的感覺語言可謂該文。

6、1高郵的咸鴨蛋很聞名，可是為什么題目是quot端午的鴨蛋quot而不是quot高郵的鴨蛋quot作者花了不少筆墨盛贊故鄉高郵的鴨蛋，但為了突出端午節的故鄉風俗，同時，端午的鴨蛋是一年中滋味最美的時候，所以用了這個題目2作者家鄉的端午節有。

7、2我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的“不大高興”就是“不高興”的意思，表現了作為高郵人對這種說法的不滿，風趣而自然 3端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

8、好詞倘若籍貫硝藥腌臘絡子大襟車胤囊螢映雪肅然起敬奧妙好句1高郵咸蛋的特點是質細而油多2筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了3家鄉的端午，很多風俗和外地一樣系百索子五色的。

9、答案14名聲大 質細而油多的特點2分評分說明只要答到關鍵詞“名聲”“特點”即可得2分15“吱”，形象地描摹出筷子扎進咸鴨蛋紅油從中冒出來的情態，生動地寫出了家鄉咸鴨蛋的美味可口，讓人垂涎欲。

10、1 用一句話概括第二段內容 就是我的家鄉是水鄉文不長，錄如下答案家鄉鴨蛋的特色2 作者為什么對家鄉的下鴨蛋久久不能忘懷 答案對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷，實際上是對兒時的生活，對故鄉不能忘懷。

11、4如果說45兩段寫端午的鴨蛋表達的#39是對兒時生活的懷念，那么，23段寫家鄉的鴨蛋又表達了一種什么情懷呢端午的鴨蛋句子賞析？請學生分組朗讀學生回答后繼續追問端午的鴨蛋句子賞析你從哪些句子看出來的？學生從文中找出具體的句子品味情感，小組交流討論。

12、端午的鴨蛋一文中，第二三段講的是家鄉鴨蛋的名聲特點在第二段寫有清朝詩人袁枚的一段話，在第三段寫有北京咸鴨蛋課堂上，我問學生高郵鴨蛋有名嗎？學生說有名，我讓學生找到文中的句子高郵咸鴨蛋于是出了名接著。

13、第二部分第2～3自然段，描述家鄉最有名的是咸鴨蛋，尤其是雙黃鴨蛋第三部分第4～6自然段，寫孩子們如何吃和玩端午的鴨蛋端午的風俗家鄉的鴨蛋端午的鴨蛋 家鄉的鴨蛋是與眾不同的，聲名遠播的，歷史。

14、2思考課后習題，將你認為好的句子或有疑問的語句作上批注 3理清文章的思路，細讀課文二三自然段，想一想文中的鴨蛋具有什么特點可以有不同的答案及作者情感 4搜集家鄉有關端午節的一些風俗傳說資料或具體實物想一想自己。

15、端午節的鴨蛋當中，描寫的這個咸鴨蛋的句子，能讓人想到親情和不舍。

16、有人說汪曾祺的端午的鴨蛋就是一枚平淡而有味的ldquo咸鴨蛋rdquo，你能從文章中品出哪些ldquo味rdquo呢？品讀課文2至6段，畫出喜愛的語句，有感情地讀出來，并談談感受理由賞析一原文我的家鄉是。

17、13個部分小標題端午節的風俗家鄉的鴨蛋端午的鴨蛋 2掛“鴨蛋絡子”3質細而油多，蛋白柔嫩 4句子 1一尺來長的黃色藍色的紙條，上面用朱筆畫些莫名其妙的道道，這就能辟邪嗎剖析用小孩子的眼光。