1、主題鮮明淺顯簡述幼兒戲劇的特點，題材幼兒生活化 戲劇沖突具有趣味性和游戲性 戲劇語言幼兒化動作化口語化 戲劇形式具有豐富性和綜合性 舞臺呈現符合兒童心理新奇美的舞臺布景人物造型，互動的表演形式，貼近生活的語言參考資料百度。

2、3語言動作化形象化 動作化與形象化，是所有戲劇語言的特征幼兒戲劇特殊的觀賞對象決定簡述幼兒戲劇的特點了劇作者對 戲劇的語言的要求更加嚴格戲劇語言一般分 為舞臺提示語言角色語言和旁白角色語 言又分為對白和獨白其中對白是人。

3、二情節簡單幼兒戲劇一般都只有開端發展高潮結尾四個部分，有些情況下會有序幕和尾聲相對于成人戲劇，幼兒戲劇情節展開更為快速，沒有更多鋪墊，對于自控力很差的幼兒來說，這種快節奏且劇情緊湊的故事，更容易。

4、兒童戲劇的教育特征主要體現在1幫助幼兒認識世界兒童戲劇教育可以讓幼兒更直接體驗人生，使幼兒通過精彩輕松的戲劇，在輕松愉悅的戲劇氛圍中，更加真實地體驗人物精神和社會現實2可以培養幼兒的語言表達能力語言是戲劇。

5、1教育性兒童劇與成人戲劇有非常大的不同，即它對教育性非常強調兒童的可塑性非常大，古人曾用素絲來作譬喻，說它“染于蒼則蒼，染于黃則黃”由于兒童的年齡特征，使其易受周圍環境的影響，所以兒童劇非常注意。

6、兒童劇，以兒童為服務對象的話劇歌劇舞劇歌舞劇戲曲以及童話劇神話劇木偶戲皮影戲等不同類型劇種的統稱戲劇內容的宗旨和 要求兒童劇除了具有戲劇一般的特征外，還要適應兒童特有的情趣心理狀態和對事物的。

7、果園姐妹，兒童故事體現了兒童戲劇中的特點有內容符合于兒童經驗，而且受到兒童喜愛的戲劇稱為兒童劇child play所以，即使兒童劇的演出者是大人，仍舊充滿了熱鬧活潑的氣氛，表達的東西也是淺顯生動的，家長并不需要擔心。

8、兒童戲劇的特征 1主題鮮明淺顯，題材幼兒生活化 選用幼兒所熟悉的社會生活題材，蘊含一 個淺顯幼兒戲劇的題材淺顯而鮮明，符合幼兒 理解水平的道理 幼兒戲劇的題材取自幼兒現實生活，以幼兒為主人公，或取自幼兒獨特的幻想。

9、幼兒戲劇在口頭演繹方面要注意的特點是形象化動作化的語言根據查詢相關資料顯示，戲劇主要是通過臺詞來塑造人物形象，推動劇情發展和表達主題思想的戲劇語言要求簡練明確口語化性格化和富于動作性，幼兒戲劇也不例外。

10、兒童戲劇文學是整個戲劇文學的一個組成部分，它具有一般戲劇文學的藝術特征，遵循一般戲劇創作的普遍規律，但又具有自己的特殊性這些特殊性來自兒童觀眾的年齡心理特征以及由此產生的獨特審美需求少年兒童的身心正處在一個。

11、1靜像又稱靜態電影，其實有一個更確切一些的名字叫做圖片蒙太奇與圖片廣播劇幾乎無差別，是所有電影導演專業學生在低年級時的必修2主題鮮明淺顯，題材幼兒生活化3戲劇沖突的趣味性和游戲性。

12、戲劇沖突緊張激烈幼兒戲劇的特點的是戲劇活動極富有游戲性戲劇語言動作化戲劇語言兒童戲劇是指用語言肢體表情等表現形式表現的一種表演形式，設計輕松愉悅有情節有故事性有理念的表演國內的兒童戲劇。

13、兒童劇是以兒童為觀眾的話劇歌劇舞劇歌舞劇戲曲，以及童話劇神話劇木偶戲皮影戲等不同類型劇種的統稱它適應兒童特有的情趣心理狀態和思考方式，要求思想鮮明，形象真實，情節生動，向兒童觀眾進行美的陶冶。

14、神話故事，民間文學的一種一般起源于遠古時代口頭創作包括神鬼的故事和神鬼化的英雄傳說其產生表現了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托人類的向往和宗教的實化展現戲劇，戲劇，指以語言。

15、戲劇的基本特點1空間和時間要高度集中，戲劇不像小說散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間人物情節場景高度集中在舞臺范圍內小小的舞臺上，幾個人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現出跨過了。