戲曲文化傳承的意義 【戲曲進(jìn)校園】弘揚(yáng)傳統(tǒng)?文化,傳承戲曲經(jīng)典
戲曲進(jìn)課堂
文化在傳承
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承戲曲經(jīng)典,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感,2019年9月27日上午,由中共長(zhǎng)沙市委宣傳部、長(zhǎng)沙市教育局、長(zhǎng)沙市文化旅游廣電局、長(zhǎng)沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦的“45分鐘戲曲大課堂”走進(jìn)了我校1504班,為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的戲曲文化盛宴。
參加課程的除了1504班的孩子還有我校戲曲社的學(xué)生,他們?cè)?019年9月20日“戲曲進(jìn)校園”雨花區(qū)展演賽中獲得一等獎(jiǎng)戲曲文化傳承的意義,展現(xiàn)了我校學(xué)子優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
課堂一開(kāi)始,由長(zhǎng)沙市花鼓戲劇團(tuán)的青年演員們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一段著名的花鼓戲《劉海砍樵》,許多孩子是第一次聽(tīng)花鼓戲,眼睛里都閃爍著好奇的光芒。
到了緊張的知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)戲曲文化傳承的意義,孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題,許多有難度的問(wèn)題都能對(duì)答如流。
接下來(lái),老師為大家介紹了戲曲的“生旦凈丑,手眼身法步”。戲曲演員邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)一起互動(dòng)學(xué)習(xí)“矮子步”,通過(guò)“你做我猜”的游戲方法讓大家親身體驗(yàn)戲曲的身段,孩子們熱情高漲。
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最后的變臉表演將課堂的氣氛推向了高潮,孩子們都瞪大眼睛觀(guān)看表演,豐富的藝術(shù)技巧,精致的服裝打扮使大家陶醉其中,演員們的一招一式令臺(tái)下師生拍手叫好。
此次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的興趣戲曲文化傳承的意義,對(duì)弘揚(yáng)民族精神,傳承推廣地方戲曲文化具有十分重要的意義,對(duì)打造校園文化教育特色,提升文明校園創(chuàng)建水平,促進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用。我校借“戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)的東風(fēng),將戲劇融入教育,讓?xiě)騽〉镊攘ψ呓⒆有牡祝屛覀兊膫鹘y(tǒng)文化、藝術(shù)瑰寶繼續(xù)傳承下去。
文字:傅景禎
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